Consiste en un proceso de recogida de información mediante diferentes técnicas y pruebas que permite obtener información sobre el funcionamiento y capacidades del niño, niña o adolescente en determinadas áreas, además de identificar posibles síntomas que pudieran dar cuenta de un determinado diagnóstico.
El propósito por el cual que se realiza el proceso de evaluación psicológica determina las pruebas que se aplicarán y el tipo de informe que se realizará y a quién será dirigido (Padres, colegio, otros profesionales, etc).
ADOS 2
La Escala de Observación para el Diagnostico del Autismo-2 (Test ADOS-2) es una prueba estandarizada y semiestructurada que se utiliza para ayudar a diagnosticar a personas con sospecha de trastorno del espectro autista (TEA).
Evalúa la comunicación, la interacción social, el uso imaginativo de objetos y la calidad del juego.
Se aplica desde los 12 meses de edad hasta la edad adulta.
ADI-R
El ADI-R es una herramienta para el diagnóstico del Trastorno Espectro Autista (TEA), que evalúa las áreas de lenguaje/comunicación, interacciones sociales recíprocas y conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados.
La prueba consiste en una entrevista que recoge información de padres, madres y cuidadores que han acompañado el desarrollo del evaluado.
WISC-V
La Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC-V) se trata de un instrumento clínico para la comprensión del desarrollo cognitivo de niños y adolescentes desde los 6 hasta los 16 años.
WAIS-IV
La Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS-IV) es una prueba que permite realizar una evaluación comprensiva del desarrollo cognitivo a personas desde los 16 años hasta los 90 años 11 meses.
TADI
El Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI) es una escala diseñada y estandarizada en Chile que permite evaluar de manera continua el desarrollo y el aprendizaje entre los 3 meses y 6 años de edad. Permite estimar el desarrollo global del niño o niña y sus 4 dimensiones: cognición, motricidad, lenguaje y socioemocionalidad
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